Prečo nesúhlasíme s rušením prijímačiek na bilingválne gymnáziá pre ôsmakov

Prečo nesúhlasíme s rušením prijímačiek na bilingválne gymnáziá pre ôsmakov

Od roku 2027 sa žiaci ôsmeho ročníka už nebudú môcť hlásiť na päťročné bilingválne gymnáziá. Budú si musieť počkať na deviaty ročník. Na prvý pohľad to môže pôsobiť logicky – no ako tím, ktorý denne pracuje s motivovanými žiakmi, si myslíme, že táto zmena môže spôsobiť viac škody než úžitku.

Ako znie logika tejto zmeny?

Zástancovia tvrdia, že:

  • sa nenaruší kolektív deviatakov na ZŠ,
  • silnejší žiaci potiahnu slabších,
  • výsledky Testovania 9 budú lepšie,
  • zvýšia sa počty miest na gymnáziách.

Hoci možno z pohľadu systému niektoré z týchto bodov dávajú zmysel, skúsenosť z praxe je iná. My v Cielene sa dlhodobo venujeme príprave žiakov na osemročné, bilingválne aj štvorročné gymnáziá. A vidíme, čo prijímačky pre ôsmakov v skutočnosti znamenajú.

Prijímačky ako motivácia, nie prekážka

Každý rok stretávame desiatky ôsmakov, ktorí sú jazykovo nadaní, zvedaví a odhodlaní pracovať na sebe. Príprava na prijímacie pohovory nie je len o testovaní vedomostí – pre mnohých z nich predstavuje prvý veľký cieľ. A práve ten im často pomáha zvládnuť náročnejší ročník, udržať si záujem o učenie či prekonať vlastné limity.

Zrušenie tejto možnosti však môže viesť k viacerým negatívnym dôsledkom:

Čo môžeme očakávať?

  • Strata motivácie v 8. ročníku:
    Prečo sa snažiť, keď sa aj tak nemôžem nikam hlásiť?
  • Príprava bez cieľa:
    Žiaci prídu o skúsenosť s prijímačkami, spätnú väzbu, porovnanie sa s rovesníkmi z iných škôl. Testovanie 9 prichádza až neskoro na to, aby reálne pomohlo.
  • Najlepší zostanú, aj keď by mohli napredovať:
    Prečo by tí najšikovnejší mali zostať na základnej škole len preto, že iní nie sú pripravení? Naozaj to motivuje obe strany?
  • Znížený záujem o bilingválne gymnáziá:
    Prečo by sa deviataci hlásili na päťročné štúdium, keď iné stredné školy končia za štyri roky?

Nie je príliš skoro

Často počúvame, že ôsmaci sú ešte príliš mladí na takéto rozhodnutie. Naša skúsenosť hovorí inak. Jazykové nadanie, chuť pracovať navyše či zvedavosť sú zreteľné už v tomto veku.
Ak má systém niečo robiť, tak podporiť tieto deti – nie im zatvárať dvere.

Rodičia to budú mať ťažšie

Každý rodič ôsmaka vie, aké náročné je udržať zdravú motiváciu a záujem o učenie.
Doteraz tu bol jasný cieľ – prijímačky.
A ten motivoval aj priemerných žiakov. Bez neho bude ôsmy ročník pre mnohých len prečkávanie.

Čo si myslíme v Cielene?

Pripravujeme žiakov na všetky typy gymnázií už viac než desať rokov. Vidíme, ako dokáže príprava posilniť sebavedomie, zlepšiť prípravu v domácom prostredí, naučiť dieťa systematickejšiemu učeniu aj pomôcť objaviť vlastné silné stránky.

A preto:

👉 Veríme, že ôsma trieda je legitímny čas na výber bilingválneho smeru.
👉 Veríme, že motiváciu netreba odkladať – ale podporovať.
👉 Veríme, že vzdelávací systém by nemal rušiť príležitosti, ale ich rozširovať.

Testovanie 9 bude mať lepšie výsledky, ale je to cieľ?

Zmena možno pomôže v číslach Testovania 9 – ale uškodí tým, ktorí dnes do učenia vkladajú najviac.
Vyzývame preto kompetentných, aby sa na túto tému pozreli aj očami rodičov, učiteľov a samotných detí.

Čo robia úspešní žiaci cez leto?

Čo robia úspešní žiaci cez leto?

Nie každý sa cez leto chce zatvoriť doma s pracovným zošitom. Dobrá správa?
Aj čítanie menu v zahraničnej reštaurácii, partička Scrabble alebo výlet do knižnice môžu byť vynikajúcou prípravou na testy všeobecných študijných predpokladov (VŠP) a všeobecných jazykových schopností (VJS), ktoré čakajú ôsmakov a deviatakov pri príprave na bilingválne gymnázium.

Tu je niekoľko aktivít, ktoré cez leto rozvíjajú presne tie schopnosti, ktoré testy VŠP a VJS overujú – logiku, slovnú zásobu, čítanie s porozumením, orientáciu v grafoch či dedukciu.

🧏‍♀️Čítajú – čo ich baví
Knihy, komiksy, cestopisy, fantasy literatúru. Dôležitý nie je žáner, ale kontakt s textom.

🧏‍♀️Počúvajú podcasty & audoknihy
Precvičujú si porozumenie hovorenej reči, schopnosť uchopiť hlavnú myšlienku, ale napríklad aj schopnosť dlhšieho sústredenia.

🧏‍♀️Zaujímajú sa o dianie okolo seba
Prečítajú si občas nejaký denník či týždenník, ktorý sa venuje aktuálnemu dianiu. Spoznajú odbornejšie slová. Zamyslia sa nad grafmi či tabuľkami a údajmi v nich. Rozvíjajú porozumenie, kritické myslenie aj schopnosť rozlíšiť fakt od názoru.

🧏‍♀️Riešia tajničky, maľované krížovky, osemsmerovky
Nenápadne precvičujú dedukciu, vizuálne myslenie a prácu s indíciami. Presne ako niektoré úlohy v testoch VŠP.

🧏‍♀️Hrajú šach, Othello, Čínsku dámu či Tantrix
Tieto hry podporujú logické myslenie, plánovanie aj priestorové vnímanie. Výborná príprava bez nutnosti „učiť sa“.

🧏‍♀️Hrajú Scrabble alebo Slovosleď (dennikn.sk/slovosled)
Tvoria slová z rozhádzaných písmen – opäť príprava na typ úlohy, aká sa vyskytuje na testoch veľmi často.

🧏‍♀️Nesedia doma – cestujú
Spoznávajú svoje mesto, Slovensko, svet, iné krajiny a mestá, prídu do kontaktu s cudzím jazykom, alebo napr. aj prepočítavajú ceny na eurá.

🧏‍♀️Čítajú menu, texty, oznamy v cudzom jazyku
Hľadajú súvislosti s jazykmi a slovami, ktoré poznajú, dedukujú neznáme slová z kontextu, snažia sa pochopiť, čo najviac – presne ako v otázkach VJS.

🧏‍♀️Navštevujú knižnice a kníhkupectvá
Nechávajú sa inšpirovať. Objavujú nové témy. Pracujú so slovom, aj keď si to možno ani neuvedomujú.

Úspešní žiaci cez leto nemusia sedieť nad testami. Aj zdanlivo obyčajné prázdninové dni môžu byť výbornou prípravou.

Prijatie na bilingválne gymnázium – a čo prijímačky na štvorročné gymnázium?

Prijatie na bilingválne gymnázium – a čo prijímačky na štvorročné gymnázium?

Ministerstvo školstva tesne pred Vianocami pomerne nečakane zmenilo termín prijímacích pohovorov na bilingválne gymnáziá z konca apríla / začiatku mája na koniec marca. Cieľom bolo odľahčiť štvorročné gymnáziá a znížiť počty žiakov, ktorí absolvujú prijímacie pohovory v máji. Ako to teda je, ak žiaka 9. ročníka prijmú na bilingválne gymnázium a on(a) do 11. apríla potvrdí nastúpenie na päťročné bilingválne štúdium?

Čo na to ministerstvo školstva?

Zaujímalo to aj nás, aj rodičov našich deviatakov, a preto sme sa informovali na Ministerstve školstva, vedy, výskumu a športu SR. Tu je vyjadrenie o potvrdení nastúpenia na bilingválne gymnázium (alebo iný talentový odbor) a následnej možnosti absolvovať prijímačky na klasické, štvorročné gymnázium z februára 2025:

Ak žiak úspešne absolvoval prijímacie skúšky na bilingválne gymnázium (škola, ktorá si vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností a nadania) a potvrdí prijatie na uvedenú školu, nemôže sa už zúčastniť prijímacích pohovorov na odborné školy, ktoré nevyžadujú overenie špeciálnych schopností, zručností a nadania. Je na rozhodnutí žiaka a jeho zákonných zástupcov, či sa bude uchádzať o prijatie na talentovú alebo netalentovú školu. Ak v stanovenom termíne potvrdí záujem o bilingválne štúdium, znamená to, že sa už nemôže zúčastniť prijímacích skúšok na všeobecné štvorročné gymnázium.

Vybrať si bilingválne či štvorročné gymnázium?

Je nám jasné, že šikovní deviataci budú stáť pred neľahkou voľbou. Ísť na bilingválne gymnázium, čím si zároveň predĺžia štúdium na strednej škole o 1 rok a vzdelávajú sa v cudzom jazyku, alebo ísť na ďalšie prijímacie pohovory na štvorročné gymnázium s nejasným výsledkom? Počkať na výsledky Testovania 9, ktoré budú oficiálne prístupné najneskôr 16. apríla a skôr pravdepodobne nie?
Všetkým držíme palce v rozhodovaní.

Najlepšie bratislavské gymnáziá podľa INEKO

Najlepšie bratislavské gymnáziá podľa INEKO

Vybrať tú správnu strednú školu patrí k najdôležitejším rozhodnutiam, ktoré mladý človek a jeho rodičia musia urobiť. Bratislava ponúka široký výber gymnázií, z ktorých mnohé patria medzi tie najlepšie v krajine. Ktoré sú však tie najlepšie gymnáziá v Bratislave?
Podľa najnovšieho rebríčka INEKO pre školský rok 2023/2024 sme zostavili zoznam 20 najlepších gymnázií v Bratislave. Tento rebríček hodnotí školy na základe výsledkov žiakov na maturitách, účasti na predmetových olympiádach, mimoškolských aktivít a iných ukazovateľov, ktoré poskytujú užitočné informácie pre výber tej správnej školy.

Výsledky žiakov nemusia nutne odrážať kvalitu školy

Je dôležité poznamenať, že rebríčky komplexne nehodnotia kvalitu školy, ale informujú o výsledkoch žiakov. Tieto výsledky nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy.
Rebríčky najlepších bratislavských gymnázií či škôl tak môžu byť užitočným pomocným ukazovateľom pri výbere školy, najmä by však mali pritiahnuť záujem verejnosti k diskusiám o kvalite škôl.

Zoznam 20 najlepších gymnázií v Bratislave

1. miesto
Gymnázium, Grösslingová 18, Bratislava – Staré Mesto

Toto gymnázium je dlhodobo považované za jedno z najlepších na Slovensku. Ponúka výnimočných pedagógov a vysokú úroveň vzdelávania.

2. miesto
Gymnázium Jura Hronca, Novohradská 3, Bratislava – Ružinov

Moderné metódy vzdelávania a špecializácia na matematiku a prírodné vedy zaručujú vysokú kvalitu vyučovania.

3. miesto
Škola pre mimoriadne nadané deti (Gymnázium), Teplická 7, Bratislava – Nové Mesto

Jediná škola svojho druhu na Slovensku, zameraná na podporu mimoriadne nadaných žiakov.

4. miesto
Gymnázium, Metodova 2, Bratislava – Ružinov

Gymnázium s dlhoročnou tradíciou a výbornými výsledkami žiakov na maturitách.

5. miesto
1. súkromné gymnázium, Bajkalská 20, Bratislava – Ružinov

Súkromná škola, ktorá kladie dôraz na individualizovaný prístup a špičkovú výuku.

6. miesto
Gymnázium L. Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava – Ružinov

Zameriava sa na kvalitnú prípravu žiakov na ďalšie štúdia na vysokých školách.

7. miesto
Gymnázium, Bilíkova 24, Bratislava – Dúbravka

Moderné vybavenie a dôraz na prírodovedné predmety.

8. miesto
Spojená škola – Gymnázium školských bratov, Čachtická 14, Bratislava – Rača

Gymnázium so silnou komunitnou atmosférou a kvalitnou výukou.

9. miesto
Gymnázium Matky Alexie, Jesenského 4/A, Bratislava – Staré Mesto

Súkromná katolícka škola, ktorá ponúka hodnotovo orientované vzdelávanie.

10. miesto
Bilingválne gymnázium C. S. Lewisa, Haanova 28, Bratislava – Petržalka

Súkromná škola s bilingválnym programom a kvalitnou prípravou na štúdia v zahraničí.

11. miesto
Gymnázium F. G. Lorcu, Hronská 3, Bratislava – Podunajské Biskupice

Gymnázium so špecializáciou na cudzie jazyky.

12. miesto
Spojená škola – Gymnázium, Tilgnerova 14, Bratislava – Karlova Ves

Moderná škola s dobrým vybavením a motivujúcim prístupom k žiakom.

14. miesto
Gymnázium s vyučovacím jazykom maďarským, Dunajská 13, Bratislava – Staré Mesto

Gymnázium pre žiakov maďarskej národnostnej menšiny.

15. miesto
Gymnázium, Vazovova 6, Bratislava – Staré Mesto

Gymnázium s dlhou tradíciou a širokou ponukou vzdelávacích programov.

16. miesto
Spojená škola – Gymnázium Sv. Rodiny, Gercenova 10, Bratislava – Petržalka

Katolícka škola uskutočňuje službu v prospech verejného dobra a nie je vyhradená iba katolíkom.

17. miesto
Gymnázium, Pankúchova 6, Bratislava – Petržalka

Gymnázium s dobrým zameraním na matematiku a prírodovedné predmety.

18. miesto
Gymnázium, Hubeného 23, Bratislava – Rača

Gymnázium s menším počtom žiakov a priateľskou atmosférou.

19. miesto
Súkromné gymnázium, Česká 10, Bratislava – Nové Mesto

Moderné vzdelávanie s individualizovaným prístupom.

20. miesto
Gymnázium, Ladislava Sáru 1, Bratislava – Karlova Ves

Gymnázium s dôrazom na vysoké štandardy vzdelávania.

Ktoré gymnázium v Bratislave si vybrať?

Bratislavské gymnáziá ponúkajú študentom pestrý výber študijných programov a kvalitnú prípravu na vysoké školy nielen na Slovensku, ale aj v zahraničí. Pri výbere gymnázia odporúčame zvážiť nielen rebríčky, ale aj osobnú návštevu škôl prostredníctvom dní otvorených dverí, aby ste získali lepší obraz o školskom prostredí, hodnotách a prístupe k vzdelávaniu konkrétneho gymnázia.

Zdroj: www.skoly.ineko.sk

Riešenie otázky z newsletteru 11/24

Riešenie otázky z newsletteru 11/24

Úloha

Nasledujúca postupnosť slov je utvorená podľa istého logického princípu:
pí, dva, šesť, sedem, stodva, …
Ktoré slovo by v nej mohlo nasledovať?
A. štyri
B. stotri
C. trinásť
D. jedenásť

Úloha je z testu z VŠP & VJS (8. a 9. ročník) z Gymnázia Ladislava Sáru v Bratislave, 2023

Riešenie

Musíme sa priznať, že pri tejto otázke sme sa trochu zapotili aj my. Prirodzene, človek najprv hľadá zmysel v číselnej postupnosti (pí = 3,14), ale keď ho nenájde, musí skúsiť niečo iné.
Slová v postupnosti sú rôzne dlhé, pričom písmen je 2 – 3 – 4 – 5 – 6 a teda nasledovať bude sedempísmenové slovo. Z možností má sedem písmen jedine možnosť C. trinásť.

Chcete od nás dostávať aj ďalšie zaujímavé úlohy ako súčasť nášho newslettera? Prihláste sa na jeho odber tu.