Poruchy učenia? Nebojte sa dyskalkúlie

Poruchy učenia? Nebojte sa dyskalkúlie

Pomocou čítania a písania získavame množstvo informácií a sú nevyhnutnou potrebou aj v spoločenskej komunikácii. Preto by sme poruchám učenia mali priamo čeliť a nie ich ignorovať.

Treba si uvedomiť, že akýkoľvek problém s učením, zaostávanie a nestíhanie dieťaťa negatívne vplýva na jeho budúci vzťah k vzdelávaniu a škole ako inštitúcii. Nástup dieťaťa do školy je stresujúca záležitosť, a to nie len pre dieťa, ale aj pre rodiča.  Práve ten je osobou, ktorá môže pomáhať dieťaťu vytvoriť si správne učebné návyky.

Pokiaľ hľadáte rýchly univerzálny návod pre pomoc s poruchami učenia, nič také neexistuje. U každého žiaka sa poruchy učenia prejavujú inak, dôležitý je individuálny prístup. Treba dieťaťu poskytnúť dostatok času na to, aby si osvojilo a dostatočne precvičilo zručnosti. Rozhodne netreba prechádzať na ťažšie úlohy, pokiaľ dieťa nezvláda tie na nižšej úrovni.

Veľmi dôležitým faktorom je pozitívna motivácia dieťaťa. Nehovorte mu a neukazujte mu, čo nevie, stavajte na tom, čo už zvláda.

DYSKALKÚLIA

Už od začiatku je matematika úzko prepojená s procesom abstrakcie. Dieťa musí prestať vnímať len viditeľné vlastnosti predmetov, musí chápať spoločné vlastnosti skupín. A keď sa k tomu pritrafí neschopnosť porozumenia pojmosloviu v matematike, či písania matematických znakov, ako sa môže asi dieťa cítiť?

Dyskalkúlia môže byť spojená aj s problémom v čítaní a porozumení textu. Riešenie slovných úloh býva v takom prípade veľmi ťažké. Dieťa nedokáže prečítať text úlohy s porozumením, nepochopí ani matematickú stránku úlohy a pokiaľ trpí aj dysgrafiou, nedokáže si ani správne zapísať výpočet príkladu.

Prejavy dyskalkúlie:

  • Dieťa nechápe pri sčítavaní možnosť prehodiť poradie,
  • Neistota a nespoľahlivosť pri vymenovaní číselného radu, násobkov,
  • Nechápe rozdiel medzi „2-krát viac“ a „o 2 viac“,
  • Môže čítať čísla opačne – 35 ako 53,
  • Môžu byť prítomné tvarové zámeny – 7 a 1, 9 a 6,
  • Nerešpektuje prednosť operácií násobenia a delenia,
  • Problémy s učením malej násobilky.

Ako s dyskalkúliou „bojovať“?

  • Nech dieťa myslí nahlas – komentuje všetky činnosti,
  • Kontrolujte postup a nesprávny krok ihneď opravte,
  • Automatizujte kroky.

Pomalé pracovné tempo ovplyvníme len ťažko – môže pomôcť zautomatizovanie a aj vyššia sebadôvera.

Postupy pre učiteľa, doučovateľa a rodiča:

  • Tolerujeme chyby vzniknuté zámenou znamienka,
  • Tolerujeme chyby z nesprávneho opísania čísla,
  • Ak má žiak problém s násobilkou, nech sa radšej pozrie do tabuľky ako by mal hádať,
  • Pri slovných úlohách s viaccifernými číslami poskytneme žiakovi kalkulačku alebo mu dáme menej príkladov, aby stihol všetky vypočítať,
  • Pred skúšaním mu dáme podobné príklady na domácu prípravu,
  • Tolerujeme „rátanie na prstoch“ a znížené pracovné tempo,
  • Hodnotíme len to, čo dieťa stihlo,
  • Ponechávame dlhší čas na rozmyslenie, nelimitujte časom riešenie úlohy.

CIELENE pomôže

Nestíhate sa doma s dieťaťom učiť, ale chcete mu poskytnúť možnosť pochopenia matematických úloh? Naši skúsení lektori vedia, ako správne prechádzať úlohy a počítať príklady spolu s Vaším dieťaťom. Rovnako prispôsobia tempo učenia jeho individuálnym potrebám a zabezpečia, aby Vaše dieťa nemalo medzery v učive, ktoré by v neskorších ročníkoch mohli viesť k výrazne väčším nedostatkom.

Ako sa pripraviť na „komisionálky“ či nový školský rok?

Ako sa pripraviť na „komisionálky“ či nový školský rok?

Opäť prichádza jeseň

Začiatok nového školského roka nebýva vždy jednoduchý. Sú tu dva mesiace prázdnin, cez ktoré všetko jednoducho vyfučí z hlavy. Ani si neuvedomíme ako. Naše vedomosti sa pomaly vytrácajú, keď ich nepoužívame. A veru nie je to inak ani s tými z predchádzajúceho školského roka. Ako sa najlepšie pripraviť na september?

Ak sa chceš pripraviť na september sám/sama, určite si prelistuj počas augusta staré zošity z minulého roka. Nemusíš ich celé prečítať. Stačí si ich prebehnúť očami, no každému venuj aspoň hodinku. Postupne si začneš spomínať a nehrozí ti „guľa“ hneď v prvý (druhý, tretí, štvrtý…) školský deň.

Čo ak tvoje zošity nie sú v skvelom stave alebo si nemyslíš, že to zvládneš sám? V Cielene ti s prípravou na nový školský rok radi ti pomôžeme.Tiež sa ti časovo prispôsobíme a ty si môžeš ďalej užívať leto a popri tom sa pripravovať. Žiaci ZŠ aj SŠ si u nás cez prázdniny najčastejšie oprašujú gramatiku, píšu diktáty a gramatické cvičenia, rozpamätávajú sa na rôzne matematické postupy, s lektorom si opakujú chémiu či fyziku. V neposlednom rade s našimi žiakmi vedieme aj konverzácie z angličtiny, najmä pokiaľ nemali príležitosť precvičiť si cudzí jazyk cez leto.

Augustová zastávka v Cielene

Niektorých žiakov čakajú pred začiatkom nového školského roka komisionálne skúšky. Pokiaľ na ne nie sme poriadne pripravení, dokážu byť veľmi nepríjemné. Najlepšie je, samozrejme, pripravovať sa na ne priebežne počas celých prázdnin. Ale ako sa hovorí, lepšie začať neskôr ako vôbec.

Takže čo teraz, ak si ešte nezačal? Pravdepodobne budeš musieť učením stráviť viac času denne ako pri príprave od začiatku prázdnin. Odporúčame aspoň 1-2 hodinky denne. Čím neskôr však začneš, tým ťažšie bude si všetko zapamätať. Rozhodne nevynechaj žiadne učivo. Možno si myslíš, že toto predsa vieš, no nemusí to tak byť. Istota je istota.

Už si sa začal pripravovať, no niečo ti nesedí. Rozmýšľaš, prečo Na + Cl2 nie je NaCl2, alebo čo vlastne znamenajú tie Newtonove zákony. Ako fungujú tie logaritmy?

S prípravou na komisionálne skúšky ti v Cielene pomôžeme. Zistíme, kde sú tvoje medzery v učive. Prispôsobíme sa ti tak, aby si nezmeškal/a nič dôležité počas zvyšku prázdnin a čo je hlavné, zvládol/zvládla komisionálne skúšky.

Tipy na úspešné zvládnutie reparátu

Tipy na úspešné zvládnutie reparátu

Koniec školského roka možno nevyšiel podľa vašich predstáv a v závere sa vám hroziacu päťku z matematiky či slovenčiny nepodarilo opraviť. Žiaci zo základných a stredných škôl, ktorí neprešli troma a viacerými predmetmi, musia opakovať ročník. Potrebné vedomosti by si tak mali lepši osvojiť. Tí, ktorým sa „pošťastilo“ a majú na vysvedčení jednu alebo dve päťky, majú nárok na opravný termín, známy ako reparát. Známku je možné zlepšiť si najviac o dva stupne – na „dobrý“.

 

Tipy na úspešnú prípravu na reparát

  • Nehovorte si, že najprv si užijete prázdniny a učiť sa budete až potom. Dá sa predsa aj učiť, aj si trošku užívať. Navyše, nespraviť reparát, zoznamovať sa s novými spolužiakmi a učiť sa ešte raz to isté z iných predmetov nie je med lízať.
  • Požičajte si zošity od svedomitej spolužiačky. Ak vám hrozí reparát, znamená to, že vaše poznámky asi neboli úplne stopercentné a mohlo by v nich kadečo chýbať.
  • Vytvorte si rozvrh. Neoplatí sa snažiť sa umučiť učením v jeden deň a ďalší týždeň sa z toho spamätávať. Dve hodinky samostatnej prípravy denne by mali úplne stačiť, najmä pri predmetoch, kde sa jednoducho naučíte všetko. Tam, kde sú potrebné aj predchádzajúce vedomosti, môžete zistiť, že s učivom sa musíte vrátiť napríklad do šiestej triedy – napríklad pri lineárnych lomených rovniciach a úprave výrazov.
  • Nájdite si doučovanie. „Bifľovacie“ predmety ako dejepis či geografia s najväčšou pravdepodobnosťou zvládnete aj sami, na tie technické ako matematika, fyzika či chémia odporúčame doučovanie. Skúste okruh svojich známych alebo nás: cielene.sk/priprava-na-reparat-z-matematiky-fyziky-chemie-slovenciny-anglictiny/.
  • Vyberte si správne miesto. Či už je to v izbe, v kuchyni pri stole alebo na slniečku na dvore.
  • Zbytočne sa nestresujte. Reparát síce nie je príjemný, ale berte ho ako opakovanie na maturitu/ monitor/ prijímacie pohovory.
  • Chrúmajte oriešky a pite veľa vody. Za odmenu neuškodí ani tablička horkej čokolády.

 

Ako reparát prebieha?

Na konci školského roka dostane žiak od učiteľa, u ktorého robí reparát, okruh učív alebo otázok. Reparát možno robiť z učiva celého školského roku (ak žiak dostal z predmetu známku nedostatočná aj na polročnom vysvedčení) alebo len z polroku. V Cielene najčastejšie pripravujeme žiakov na reparát z matematiky, fyziky a anglického jazyka.
Deň D prebieha zvyčajne na konci augusta, kedy zasadne trojčlenná komisia – zvyčajne v zložení triedny učiteľ (predseda), učiteľ, u ktorého žiak predmet nespravil, a iný učiteľ, ktorý sa venuje danému predmetu, no žiaka neučí. Presný termín reparátu je oznámený žiakovi, resp. jeho rodičom doporučeným listom v priebehu prázdnin.
Niektorí učitelia poskytujú svojim žiakom možnosť prísť pred reparátom na konzultácie, na ktorých učiteľ žiaka usmerní, čo by ešte bolo potrebné si dobrať.
Prvá časť reparátu môže byť písomná, potom je žiak skúšaný ústne. O priebehu reparátu spracuje komisia podrobný zápis, a až potom dostáva žiak regulárne vysvedčenie.

 

Ako sa správať na reparáte?

Je komisia na reparáte mierna? Záleží to najmä na žiakovi. „Pokiaľ sa cez prázdniny študent učil a známka nedostatočná na koncoročnom vysvedčení bol len nejaký úlet, nemá zvyčajne na reparáte problém,“ potvrdzujú viaceré učiteľky z bratislavských základných a stredných škôl.
Pokiaľ ste ako žiak presvedčený, že reparát nebol odôvodnený, učiteľ na vás sedí alebo existuje nejaký iný dôvod, neoplatí sa dávať najavo, že škola vám je ukradnutá. Pokorný a slušný prístup osloví učiteľov a v chvíľkach zaváhania pri odpovedi vám možno o niečo radšej aj poradia.

× Potrebujete poradiť?