Rozmýšľate nad štúdiom na bilingválnom gymnáziu, ale ešte neviete, ktorú školu si vybrať? Práve jeseň je ideálnym obdobím začať jednotlivé gymnáziá spoznávať osobne. Mnohé školy totiž v nasledujúcich týždňoch organizujú dni otvorených dverí (DOD), počas ktorých môžete získať oveľa lepšiu predstavu o štúdiu, než vám poskytne školský web či propagačný leták.
V Bratislave si môžete vyberať zo štátnych, cirkevných aj súkromných bilingválnych gymnázií. Líšia sa nielen vyučovacím jazykom, ale aj organizáciou štúdia, prijímacími skúškami, školským prostredím či možnosťami zahraničných pobytov.
Pripravili sme preto prehľad dní otvorených dverí bilingválnych gymnázií v Bratislave na školský rok 2026/2027, ktorý budeme priebežne aktualizovať podľa informácií zverejnených jednotlivými školami.
Prečo sa oplatí navštíviť viacero bilingválnych gymnázií?
Pri výbere strednej školy sa rodičia aj žiaci často orientujú podľa výsledkov prijímacích skúšok, reputácie gymnázia alebo odporúčaní známych. To všetko môže byť užitočné, no osobná návšteva školy dokáže priniesť úplne iný pohľad.
Počas DOD máte možnosť prezrieť si učebne, jazykové laboratóriá či ďalšie priestory, porozprávať sa s učiteľmi a najmä so súčasnými študentmi. Práve oni vám často najlepšie priblížia, ako vyzerá bežný školský deň, aké náročné je štúdium a čo ich na škole baví alebo im, naopak, nevyhovuje.
Odporúčame navštíviť aspoň tri či štyri gymnáziá, ktoré vás zaujali. Škola, ktorá na papieri vyzerá ako jednoznačný favorit, nemusí dieťaťu po osobnej návšteve vôbec vyhovovať. A pokojne sa môže stať aj opak.
Anglické, nemecké, španielske či talianske bilingválne gymnázium?
Pri výbere bilingválneho gymnázia je jedným z prvých rozhodnutí vyučovací jazyk. V Bratislave nájdete viacero gymnázií s anglickým bilingválnym štúdiom, ale aj školy ponúkajúce ďalšie jazyky, napríklad nemčinu, španielčinu, taliančinu či ruštinu.
Výber by však nemal závisieť iba od toho, ktorý jazyk už dieťa ovláda najlepšie.
Niektoré bilingválne programy sú koncipované tak, aby sa žiaci začali intenzívne učiť nový jazyk od základov a postupne v ňom zvládali aj odborné predmety. Inde sa pri prijímaní alebo na začiatku štúdia predpokladá určitá úroveň jazykových vedomostí.
Počas DOD sa preto určite opýtajte, koľko hodín týždenne sa venuje vyučovaciemu jazyku, odkedy sa v ňom začínajú vyučovať ďalšie predmety a akú úroveň jazyka by mal žiak dosiahnuť na konci štúdia.
Zaujímavé je tiež zistiť, či škola spolupracuje so zahraničnými inštitúciami, organizuje výmenné pobyty alebo umožňuje získanie medzinárodne uznávaných jazykových certifikátov.
Na čo sa pýtať počas dňa otvorených dverí?
Okrem samotnej atmosféry školy odporúčame venovať pozornosť aj organizácii štúdia. Bilingválne gymnázium je spravidla päťročné a štúdium v cudzom jazyku prináša iné nároky než bežné štvorročné gymnázium.
Zaujímajte sa preto o to, ako vyzerá prvý ročník, akým tempom prebieha jazyková príprava a ktoré predmety sa neskôr vyučujú v cudzom jazyku. Užitočné je opýtať sa aj na počet žiakov v triedach, ponuku voliteľných predmetov, mimoškolské aktivity a možnosti prípravy na vysoké školy doma či v zahraničí.
Samostatnou témou by mali byť prijímacie skúšky. Jednotlivé bilingválne gymnáziá môžu mať odlišné požiadavky na uchádzačov, preto odporúčame overiť si priamo na škole, z akých predmetov alebo oblastí sa prijímačky skladajú, ako sa jednotlivé časti bodujú a či škola zverejňuje vzorové testy z predchádzajúcich rokov.
A nezabudnite ani na praktické otázky. Päť rokov každodenného dochádzania cez celú Bratislavu môže byť napokon väčšou komplikáciou, než sa pri výbere školy na prvý pohľad zdá.
Kedy sú prijímacie skúšky na bilingválne gymnáziá v roku 2027?
Prijímacie skúšky na bilingválne gymnáziá sa konajú skôr než prijímačky na bežné štvorročné gymnáziá. Bilingválne odbory patria medzi odbory, pri ktorých sa overujú špeciálne schopnosti, zručnosti alebo nadanie.
Podľa harmonogramu Ministerstva školstva SR sú termíny prijímacích skúšok na bilingválne gymnáziá v roku 2027 nasledovné:
1. termín: pondelok 22. marca 2027, v prípade potreby aj 23. a 24. marca 2027.
2. termín: streda 31. marca 2027, v prípade potreby aj 1. a 2. apríla 2027.
Konkrétny deň a organizáciu prijímacích skúšok si odporúčame overiť priamo na vybranom gymnáziu.
Pri výbere školy si tiež overte aktuálne podmienky prijatia a pravidlá podávania prihlášok prostredníctvom systému ePrihlášky. Dôležité je najmä správne poradie zvolených odborov a splnenie podmienok jednotlivých škôl.
Prehľad dní otvorených dverí bilingválnych gymnázií v Bratislave 2026/2027
Do nasledujúcej tabuľky sme spracovali termíny dní otvorených dverí bilingválnych gymnázií v Bratislave pre školský rok 2026/2027. Prehľad priebežne dopĺňame podľa informácií zverejnených školami.
Dni otvorených dverí – bilingválne gymnáziá v Bratislave 2026/2027
Údaje sú aktuálne k 16. 10. 2026. Termíny priebežne aktualizujeme podľa informácií zverejnených jednotlivými gymnáziami. Pred návštevou odporúčame overiť si termín a prípadnú potrebu registrácie na webovej stránke školy.
Ako sa pripraviť na prijímačky na bilingválne gymnázium?
Samotný výber gymnázia je iba prvým krokom. Rovnako dôležité je zistiť, čo konkrétna škola vyžaduje pri prijímacích skúškach.
Na mnohých bilingválnych gymnáziách sa uchádzači stretávajú s testami všeobecných študijných predpokladov (VŠP) a všeobecných jazykových schopností (VJS). Niektoré školy overujú aj vedomosti z cudzieho jazyka, matematiky alebo slovenského jazyka.
Práve pri VŠP a VJS môže byť príprava pre žiakov spočiatku nezvyčajná. Nejde totiž iba o zopakovanie školského učiva. Testy preverujú logické uvažovanie, schopnosť pracovať s informáciami, porozumenie textu, jazykový cit či hľadanie súvislostí.
V Cielene sa príprave na bilingválne gymnáziá venujeme dlhodobo. Žiakom ponúkame skupinové prípravné kurzy s maximálne šiestimi žiakmi, video kurzy na samostatnú prípravu aj autorské testy, na ktorých si môžu precvičiť jednotlivé typy prijímacích úloh.
Súčasťou prípravy môžu byť aj naše Prijímačky nanečisto, počas ktorých si žiaci vyskúšajú riešenie testov v časovom limite a získajú spätnú väzbu o svojej aktuálnej pripravenosti.
Neexistuje jedno bilingválne gymnázium, ktoré by bolo najlepšou voľbou pre každého žiaka. Niekomu bude vyhovovať škola s intenzívnou jazykovou prípravou a množstvom zahraničných aktivít, inému viac záleží na atmosfére, ponuke predmetov alebo dostupnosti z domu.
Preto odporúčame nevyberať školu iba podľa jej mena, popularity či výsledkov prijímacích skúšok. Navštívte viacero gymnázií, porozprávajte sa so študentmi a nechajte priestor aj samotnému dieťaťu, aby povedalo, kde si vie predstaviť nasledujúcich päť rokov.
Chýba v našom prehľade niektoré gymnázium alebo máte informáciu o novom termíne DOD? Napíšte nám na info@cielene.sk. Tabuľku budeme priebežne aktualizovať, aby rodičia aj žiaci našli všetky dôležité informácie na jednom mieste.
Je lepšia individuálna príprava alebo skupinový kurz? A koľko detí by vlastne malo byť v jednej skupine, aby sa každému dostalo dostatok pozornosti? To sú otázky, ktoré si rodičia pri výbere prípravného kurzu na prijímačky často kladú.
V Cielene máme na druhú otázku už roky rovnakú odpoveď: maximálne šesť.
Mohli by sme mať v skupine osem, desať alebo pokojne dvanásť žiakov. Ekonomicky by to určite dávalo väčší zmysel. Napriek tomu sme sa rozhodli, že naše skupinové prípravné kurzy na prijímačky budú mať maximálne šesť detí. A meniť to neplánujeme.
Prečo?
Malá skupina znamená, že lektor pozná každého žiaka
Pri šiestich žiakoch ešte stále vidíte každého. Nielen jeho výsledky v testoch, ale aj spôsob, akým rozmýšľa, reaguje na chyby a pristupuje k úlohám.
Vidíte žiačku, ktorá má vždy prvá ruku hore, aj toho, kto odpoveď pozná, ale radšej sa neprihlási. Toho, kto chce byť za každú cenu prvý a potom robí chyby z nepozornosti. Aj žiačku, ktorá nad jednou úlohou premýšľa desať minút a potrebuje sa naučiť povedať si: „Teraz neviem, idem ďalej.“
A, samozrejme, aj toho, kto by sa najradšej schoval za otvorenú učebnicu a deväťdesiat minút na kurze nenápadne relaxoval.
Každé z týchto detí pritom potrebuje niečo iné. Jedno treba povzbudiť, aby sa nebálo odpovedať. Druhé trochu spomaliť. Tretiemu pomôcť nájsť efektívnejší postup a štvrtému pripomenúť, že na hodine nestačí iba fyzicky sedieť.
V malej skupine má lektor priestor reagovať nielen na to, či žiak odpovedal správne, ale aj na to, ako k odpovedi dospel.
A pri príprave na prijímačky je to mimoriadne dôležité.
Prečo nie je skupina troch detí automaticky lepšia než skupina šiestich?
Mohlo by sa zdať, že čím menej detí, tým kvalitnejšia výučba. Lenže aj skupina má svoje výhody a bola by škoda o ne prísť.
Jednou z najväčších výhod skupinových kurzov je totiž to, že sa žiaci neučia iba od lektora, ale aj jeden od druhého.
Niekto príde na úplne iný spôsob riešenia. Niekto položí otázku, ktorá ostatným ani nenapadla. Jeden povie: „My sme sa toto ešte neučili.“ Druhý odpovie: „My sme to robili už minulý rok.“
Občas máme pri jednej matematickej úlohe tri rôzne postupy. Všetky správne, ale každý inak náročný a časovo zdĺhavý. A práve vtedy podľa mňa vznikajú tie najlepšie hodiny.
Žiaci totiž vidia, že k rovnakému výsledku sa dá dostať viacerými cestami. Môžu porovnať postupy, diskutovať o nich a zistiť, že spolužiakov spôsob riešenia je možno jednoduchší než ten ich.
Pri prijímačkách, kde rozhoduje aj čas, môže takýto malý trik ušetriť cenné minúty.
Na prípravnom kurze nejde len o vysvetľovanie učiva
Naším cieľom nie je, aby lektor vysvetlil postup, päťkrát ho s deťmi zopakoval a na konci hodiny všetci vedeli vyriešiť šesť takmer rovnakých príkladov.
Chceme, aby žiaci nad úlohami premýšľali. Aby sa pýtali, keď niečomu nerozumejú, a aby vedeli vysvetliť, prečo postupovali práve takto.
Niekedy je dokonca užitočnejšie, keď žiak urobí chybu a spolu s ostatnými príde na to, prečo jeho riešenie nefunguje, než keď mu lektor okamžite ukáže správny postup.
Pri príprave na prijímačky na osemročné a bilingválne gymnáziá či stredné školy sa totiž deti nestretávajú iba s úlohami, pri ktorých stačí použiť naučený vzorec. Potrebujú vedieť samostatne uvažovať, hľadať súvislosti, vyberať si vhodné stratégie a pracovať s časom.
A toto všetko sa veľmi dobre trénuje práve v skupine, kde má každý priestor zapojiť sa do diskusie.
Šesť žiakov umožňuje individuálny prístup aj pri skupinovej výučbe
Každý žiak prichádza na prípravný kurz s trochu inými vedomosťami a skúsenosťami. Niektoré témy už ovláda, s inými sa stretáva prvýkrát. Niekto potrebuje viac vysvetľovania, iný viac náročných úloh.
Pri šiestich deťoch dokáže lektor tieto rozdiely priebežne vnímať a prispôsobovať im spôsob práce.
Ak vidí, že väčšina skupiny učivu rozumie, nemusí zbytočne opakovať niečo, čo už všetci zvládajú. Ak sa však ukáže, že určitý typ úlohy robí problém viacerým žiakom, môže sa pri ňom zastaviť a vysvetliť ho iným spôsobom.
Zároveň je jednoduchšie všimnúť si, keď niekto prestáva stíhať, stráca pozornosť alebo sa bojí opýtať.
Individuálny prístup totiž nemusí automaticky znamenať individuálne doučovanie. Znamená predovšetkým to, že lektor pozná potreby svojich žiakov a dokáže na ne reagovať.
Prečo práve šesť? A nie päť alebo osem?
Šesť nie je žiadne vedecky podložené ani magické číslo. Neexistuje univerzálne pravidlo, podľa ktorého by skupina so šiestimi deťmi musela fungovať lepšie než skupina so siedmimi.
Je to jednoducho počet, ktorý sa nám po rokoch skúseností s prípravnými kurzami osvedčil.
Pri šiestich žiakoch má lektor stále dobrý prehľad o každom dieťati. Vie, kto potrebuje povzbudiť, kto má tendenciu ponáhľať sa a kto sa zase príliš dlho trápi s jednou úlohou.
Zároveň je však skupina dostatočne veľká na to, aby vznikala diskusia, aby sa deti navzájom motivovali a aby sa stretávali s rôznymi spôsobmi uvažovania.
A to je presne kombinácia, ktorú chceme v Cielene zachovať.
A čo keď je v skupine už šesť detí a potrebujete práve tento termín?
Na záver ešte jedna prosba pre rodičov.
Vieme, že zladiť školu, krúžky, športové tréningy, súrodencov a rodinný program nie je jednoduché. A úplne rozumieme tomu, keď vám zo všetkých ponúkaných termínov vyhovuje práve ten jediný, ktorý je už obsadený.
Napriek tomu nás, prosím, neskúšajte presvedčiť, či by sa do skupiny predsa len nezmestilo aj siedme dieťa. Veď je to len jedno navyše a práve tento termín vám dokonale zapadá medzi futbalové tréningy.
Rozumieme rodičovskej logistike. Naozaj. Ale ak by sme vyhoveli každej takejto požiadavke, v našich kurzoch by už dávno nebolo šesť žiakov. 😉
Maximálny počet šiestich žiakov nie je marketingový slogan. Je to rozhodnutie, ktoré robíme v prospech kvality výučby, a preto ho dodržiavame aj vtedy, keď by bolo jednoduchšie urobiť výnimku.
5. – 10. október 2026 (pondelok až sobota) – začínajú prípravné kurzy MAXI na osemročné a bilingválne gymnáziá, gymnáziá a stredné školy Posledný termín kurzov je 1. máj 2027 (sobota).
Jesenné prázdniny
Prázdniny: 29. – 30. október 2026 (štvrtok a piatok)
11. – 16. január 2027 (pondelok až sobota) – začínajú prípravné kurzy BASIC na bilingválne gymnáziá 18. – 23. január 2027 (pondelok až sobota) – začínajú prípravné kurzy BASIC na osemročné gymnáziá, štvorročné gymnáziá a stredné školy Posledný termín kurzov je 1. máj 2027 (sobota).
Testovanie 9 z matematiky a slovenského jazyka a literatúry sa bude konať 17. marca 2027 (streda).
Prijímacie pohovory na bilingválne gymnáziá 2027
Prijímacie pohovory na bilingválne gymnáziá a talentové odbory na akademický rok 2027/2028 sa budú konať 22. a 31. marca 2027 (pondelok a nasledujúca streda).
Veľkonočné prázdniny
Prázdniny: 25. – 30. marec 2027 (štvrtok – utorok)
Prijímacie pohovory na osemročné gymnáziá, štvorročné gymnáziá a stredné školy 2026
Prijímacie pohovory na štvorročné gymnáziá a stredné školy na akademický rok 2027/2028 sa budú konať 3. a 10. mája 2027 (pondelok a nasledujúci pondelok).
Žiakom skončili prázdniny, rodičom sa vracia ranná logistika, krúžky, úlohy a všetko, čo k školskému roku patrí. A v Cielene sa začína asi najintenzívnejšia časť roka.
Po mesiacoch rekonštrukcie, sťahovania, prípravy učební, revízie materiálov, tvorby nových testov a skladania rozvrhov začíname prvý školský rok v našich nových priestoroch na Povrazníckej.
Počas najbližších mesiacov prejdú našimi učebňami stovky žiakov. Niektorí sa budú pripravovať na osemročné gymnáziá, iné na bilingválne či štvorročné stredné školy. Niektoré budú presne vedieť, kam chcú ísť. Iné ešte vôbec. A u ostatných to budú vedieť len rodičia.
Niečo by sme všetkým žiakom na začiatku roka radi popriali: Aby škola nebola iba o známkach. Aby mali dobrých učiteľov. Aby ich niečo naozaj zaujalo. Aby sa naučili veci, ktoré dnes ešte nevedia. Aby niečo pokazili a zistili, že sa vlastne nič strašné nestalo. A aby sa do školy aspoň občas tešili 🫶
Tak veľa šťastia všetkým deťom, rodičom aj učiteľom.
V posledných mesiacoch sa na nás v Cielene obracia veľa rodičov s rovnakými otázkami:
👉 „Môže sa moje dieťa ešte hlásiť na bilingválne gymnázium z 8. ročníka?“ 👉 „Má zmysel, aby syn ako ôsmak v budúcom školskom roku navštevoval kurz u vás?“ 👉 „Platí zmena už pre dnešných siedmakov?“ 👉 „Kto bude posledný ročník, ktorý sa môže hlásiť z ôsmeho ročníka?“
Keďže informácie sú často komunikované nejasne a medzi rodičmi vzniká veľa nejasností, prinášame jednoduché a zrozumiteľné vysvetlenie.
Dnešní siedmaci sú poslední, ktorí sa budú môcť hlásiť na bilingválne gymnázium z 8. ročníka
Žiaci, ktorí sú aktuálne v 7. ročníku ZŠ (školský rok 2025/2026), sa budú môcť v budúcom školskom roku 2026/2027 ešte hlásiť na bilingválne gymnáziá ako ôsmaci.
To znamená, že:
talentové prijímačky na bilingválne gymnázium budú robiť počas 8. ročníka (štandardne na konci marca),
budú posledným ôsmym ročníkom, ktorého sa táto možnosť týka.
Dnešní šiestaci budú robiť prijímačky až ako deviataci
Žiaci, ktorí sú aktuálne v 6. ročníku ZŠ, sa už na bilingválne gymnázium z 8. ročníka hlásiť nebudú môcť.
Pre nich bude platiť nový systém:
na bilingválne gymnázium sa budú môcť hlásiť až v 9. ročníku,
talentové prijímačky budú robiť v školskom roku 2028/2029.
Inými slovami: Od školského roka 2027/2028 budú talentové prijímačky na bilingválne gymnáziá robiť už len deviataci.
Prečo okolo toho vzniká zmätok?
Informácie sú komunikované rôznymi spôsobmi. Veľa médií pracovalo s informáciou o školskom roku, iné zas o kalendárnom roku. Dôvodom je najmä to, že:
informácie boli komunikované postupne,
viacerí rodičia zachytili len časť zmien,
niektoré školy a médiá používajú odlišné formulácie,
mnohí rodičia si nie sú istí, ktorého ročníka sa zmena presne týka.
Práve preto dostávame v Cielene túto otázku veľmi často — najmä od rodičov dnešných siedmakov a šiestakov.
Čo to znamená pre rodičov dnešných siedmakov?
Ak máte doma siedmaka a uvažujete nad bilingválnym gymnáziom, budúci školský rok bude posledný, keď bude možné absolvovať prijímačky ešte z 8. ročníka.
Pre mnohé rodiny to znamená:
začať s prípravou skôr,
lepšie si naplánovať 8. ročník,
uvedomiť si, že ide o posledný „prechodový“ ročník.
Bilingválne gymnáziá evidujú dlhodobo vysoký záujem žiakov o tento typ štúdia a prijímačky bývajú náročné — najmä v predmetoch ako matematika, slovenský jazyk, VŠP (všeobecné študijné prepoklady) a VJS (všeobecné jazykové schopnosti) podľa typu školy.
Ako sa pripraviť na bilingválne gymnázium?
V Cielene pripravujeme žiakov na bilingválne gymnáziá:
Ak patríte medzi rodičov končiacich siedmakov, oplatí sa o tom premýšľať už teraz — keďže pôjde o posledný ročník s možnosťou hlásiť sa na bilingválne gymnázium ešte z 8. triedy.
Čo robiť po 1. júni 2026: odvolanie, 2. kolo a ďalšie možnosti
Prvý jún 2026 bude pre tisíce rodín veľmi stresujúci deň. Presne o polnoci sa v systéme ePrihlášky zobrazia výsledky prijímacích skúšok na stredné školy a osemročné gymnáziá a mnohí rodičia budú prvýkrát vidieť definitívne rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí.
Ak sa pri vysnívanej škole objaví „Neprijatý“, neznamená to automaticky koniec šance dostať sa na danú školu.
Práve naopak — po 1. júni sa často začnú výrazné pohyby v poradovníkoch, uvoľňujú sa miesta a mnohí žiaci sa nakoniec dostanú na školu cez odvolanie alebo v druhom kole prijímačiek.
V tomto článku nájdete:
čo robiť hneď 1. júna,
ako funguje odvolanie,
aké sú dôležité termíny,
prečo sa poradie pod čiarou často mení,
a prečo je dobré mať pripravený aj plán B.
1. Výsledky prijímačiek budú zverejnené 1. júna 2026
Oficiálne výsledky sa zverejňujú v systéme ePrihlášky 1. júna 2026 o 00:00.
Podľa § 68 ods. 1 školského zákona sa tento deň zároveň považuje za deň doručenia rozhodnutia. To znamená, že netreba čakať na papierové rozhodnutie poštou — všetky lehoty začínajú plynúť okamžite od 1. júna.
Ak teda vaše dieťa nebolo prijaté, treba konať rýchlo, ale pokojne.
2. Čo robiť, ak svieti „Neprijatý“?
Dobrá správa je, že existujú dve možnosti — a môžete využiť obe naraz.
Možnosť A: Podajte odvolanie
Ak žiak úspešne absolvoval prijímacie skúšky, ale skončil pod čiarou kvôli nedostatku miesta (čiže bol úspešným riešiteľom), odvolanie určite odporúčame podať.
Lehota je veľmi krátka:
5 dní od doručenia rozhodnutia,
teda 5 dní od 1. júna 2026.
Odvolanie sa podáva elektronicky cez systém ePrihlášky a adresuje sa riaditeľovi školy.
Ako funguje posúvanie vo výsledkovej listine?
Veľa žiakov býva prijatých na viacero škôl naraz. Nový systém ich následne automaticky zapíše na školu s najvyššou preferenciou.
To znamená:
miesto na ostatných školách sa uvoľní,
poradovník sa začne posúvať (automaticky),
a ďalší žiaci pod čiarou môžu byť dodatočne prijatí.
Tento efekt býva veľmi výrazný najmä:
na populárnych bratislavských gymnáziách,
bilingválnych školách,
a školách s vysokým počtom uchádzačov.
3. Druhé kolo prijímačiek je nová šanca
Ak sa situácia nevyvinie priaznivo, stále existuje druhé kolo prijímačiek.
Dôležité termíny 2. kola
Termín
Čo sa deje
2.–6. jún 2026
školy zverejňujú voľné miesta
3.–8. jún 2026
podávanie prihlášok na 2. kolo
16.–17. jún 2026
prijímacie skúšky
22. jún 2026
výsledky
do 25. júna 2026
potvrdenie nastúpenia
V druhom kole ide o úplne novú prijímaciu skúšku na školu, ktorá otvorila voľné miesta.
4. Odvolanie a druhé kolo sa nevylučujú
Mnohí rodičia si myslia, že keď podajú odvolanie, musia čakať na výsledok a nemôžu riešiť nič ďalšie. Nie je to tak. Odvolanie a druhé kolo prijímacích pohovorov sa absolútne nevylučujú.
Najlepšia stratégia býva:
podať odvolanie okamžite 1. júna,
sledovať voľné miesta pre 2. kolo,
a zároveň sa pripravovať na ďalšie prijímačky, keďže termíny sú veľmi natesno.
Tak má žiak dve paralelné šance namiesto jednej.
5. Ako napísať odvolanie?
Odvolanie sa podáva cez systém ePrihlášky, no malo by obsahovať všetky dôležité náležitosti.
Malo by obsahovať:
meno zákonného zástupcu,
údaje o žiakovi,
číslo rozhodnutia,
názov školy a odboru,
vyjadrenie, že žiak má o štúdium stále záujem,
žiadosť o prehodnotenie rozhodnutia pri uvoľnení miest.
Vzor odvolania
Vec: Odvolanie proti rozhodnutiu o neprijatí na štúdium
Ja, [meno zákonného zástupcu], zákonný zástupca [meno dieťaťa], nar. [dátum], týmto v zákonom stanovenej lehote podávam odvolanie proti rozhodnutiu č. [číslo] zo dňa [dátum] o neprijatí na štúdium v odbore [názov odboru] na [názov školy] pre školský rok 2026/2027.
Môj syn / moja dcéra úspešne absolvoval/a prijímacie skúšky, avšak nebol/a prijatý/á z dôvodu nedostatku miesta. Nakoľko má naďalej veľký záujem o štúdium na Vašej škole, žiadam o prehodnotenie rozhodnutia, najmä v prípade uvoľnenia miest po uchádzačoch, ktorí sa rozhodnú pre inú školu.
Ďakujem za zváženie odvolania.
S pozdravom
[Meno a priezvisko] [Dátum]
6. Prečo sa poradie pod čiarou často výrazne mení?
Nový systém ePrihlášok funguje dynamicky.
Typický scenár:
žiak je prijatý na školu č. 2 aj č. 3,
automat ho zapíše na školu č. 2,
miesto na škole č. 3 sa uvoľní,
ďalší žiak pod čiarou na škole č. 3 sa posunie.
Takto vzniká reťazový efekt, ktorý môže trvať niekoľko dní.
Práve preto:
sledujte ePrihlášky priebežne,
komunikujte so školou,
nepovažujte prvý výsledok za definitívny.
7. Čo robiť počas čakania?
Najhoršie je „zamrznúť“ a len čakať.
Ak existuje šanca na druhé kolo, často máte len 2–3 týždne na ďalšiu prípravu. Každý deň môže rozhodnúť.
Praktický plán po 1. júni
1. jún
podať odvolanie cez ePrihlášky.
2.–6. jún
sledovať voľné miesta na školách.
3.–8. jún
podať prihlášku do 2. kola.
8.–15. jún
intenzívna príprava na ďalšie prijímačky.
16.–17. jún
druhé kolo prijímacích skúšok.
Dôležitá poznámka k odvolaniam v roku 2026
Tento rok funguje systém prijímačiek a ePrihlášok v novej podobe a pravdou je, že zatiaľ nikto presne nevie, ako bude proces odvolaní vyzerať v praxi.
Miesta po prijatých žiakoch totiž najskôr rozdeľuje automat podľa preferencií škôl. Až následne sa budú uvoľňovať ďalšie miesta a školy budú riešiť posuny v poradovníkoch a odvolania.
Práve preto dnes nikto nevie s istotou povedať:
ako rýchlo sa budú poradia posúvať,
koľko miest sa reálne uvoľní,
ani ako intenzívne budú školy pracovať s poradovníkmi.
Jedna vec je však istá: Ak je žiak neprijatý pre nedostatok miesta, podanie odvolania je prakticky „povinný krok“. Nemáte tým čo stratiť — a bez podaného odvolania sa žiak pri uvoľnení miest často vôbec nemusí dostať do ďalšieho posudzovania.
Pre lepší online zážitok používame súbory “cookies”. Vďaka nim presnejšie analyzujeme návštevnosť, prispôsobujeme reklamu a používateľské nastavenia. Súhlasíte so spracovaním súvisiacich osobných údajov?
Functional
Vždy aktívne
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
